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怀集中学首个市级课题结题

摘要: 日前,怀集中学举行市教育学会立项课题《高中作文中“写出自己的体验和感悟”的研究》结题报告会。鉴定组专家经查阅资料,互动交流,现场答辩,一致认为该课题研究目标明确,研究方法对头,具有可操作性,课题验收合 ...

   日前,怀集中学举行市教育学会立项课题《高中作文中“写出自己的体验和感悟”的研究》结题报告会。鉴定组专家经查阅资料,互动交流,现场答辩,一致认为该课题研究目标明确,研究方法对头,具有可操作性,课题验收合格,同意结题。

      
    该课题主要针对高中学生惧怕作文,写作欠缺体验和感悟,套话乱飞,空话成风,假话连篇的实际,力求打破传统作文教学中的单一性、僵化性、封闭性,运用体验式作文教学指导模式,使学生联系实际写出真情实感,写出自己的体验和感悟,避免在作文中为文造情,实现作文写作的个性化,培养学生思维能力。课题立项以来,学校语文科组14位教师积极投入到课题研究中,深入实践,精心探索,合作探究,取得了多项科研成果,较好地激发了学生的作文兴趣与积极性,消除了学生恐惧作文、为文造情的弊病。  

      
    在结题报告会上,该校王秀丽老师首先上了一节语文课题汇报课,课堂紧密结合课题研究,逐步引导,巧妙设问,每一个问题都科学有效,充分展示了课题研究的成果。然后,鉴定组专家就如何引导学生在实际写作过程中避免套话空话,写出自己的真情实感进行讨论,使课题研究起到良好的辐射作用。

         


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